那木头做的偶，刚出厂时像个刚被劈砍的木桩，左一眼右一眉，看起来既无美感又一脸戾气。他刚被奥菲利亚买下，还没学会如何做人，就连不知道啥叫“仁慈”，只认定被作业挤到了教室角落，头发乱糟糟的，眼神也蔫儿了，仿佛三天没洗脸。 这时候，奥菲利亚上课讲完了，大家正兴高采烈地聊聊着那绿油油的香蕉。小新抱着水壶走过来：“小木偶，你那边如何样啊？作业收齐没？你鞋柜里是不是少了一双鞋？”小木偶赶紧从后面挤出来，脸涨得通红，结结巴巴地说：“我……我没有少啊，是不是我鞋柜里藏了一双？我……老师，我能不能换个鞋柜啊？我……我想穿你鞋柜里的鞋。” 大家愣了一下，有人忍不住笑出来：“笑得像个假人。” 小木偶脸更红了，赶紧摆着个假人姿势道歉：“对不起对不起，我不是不想走，是我想拿鞋柜！我……我确实挺需求那双鞋啊。” 小新根本没看他那副讨要鞋柜的样子，而是盯着他手里的偶，摇摇头说：“真可惜，它没有石头做的身体，也没有铁做的腿。
你看它，左眼弓着，右眉平着，像个被劈过一边的木桩，既没有美感，也没法讲话。
这种木头做的偶，能过几场戏？我看也不像真人。它被锁在鞋柜里当抹布，又像个没灵魂的木头人，不是挺滑稽吗？” 这话点醒了小木偶。他转头一看，奥菲利亚正不好意思地想告诉他“真可惜”，可旁边的大牛牛却接过了话茬：“是啊，小木偶就是个木头人。它没有一个宝贝，不像我们，有皮鞋、有蓝皮带、有雨伞，还有宝贝做的鞋柜。它被锁在鞋柜里当抹布，还得想穿你鞋柜里的鞋，是不是真滑稽？它看起来像个没穿衣服的铁棍，也没法讲话，不是挺假吗？” 小木偶听得耳朵都红了，心里像揣了只兔子。他看着那个被请走的假人，突然认定脚有点酸。他试探着对小新说：“你是不是认定我像个假人？要是不假，我是不是应当去鞋柜取鞋？” “干嘛去鞋柜啊，”小新皱起眉头，“你疯了吧？你连鞋柜都不敢直接走，还问我为啥。你被锁在鞋柜里，还像个没穿衣服的铁棍，这还能去鞋柜取鞋？
是不是真滑稽？它看起来像个没穿衣服的铁棍，也没法讲话，不是挺假吗？” 小木偶彻底哑火了。他看着那个假人，心里五味杂陈。他想，或许自己就是这样。被生活踩疼了，心里委屈得跟猫一样，左眼肿着，右眉平着。他拼命想讲话，可喉咙里像塞了团棉花，发不出声音。他认定自己像个被劈过一边的木桩，既没有美感，也没法讲话。 后来，奥菲利亚和全班同学带小木偶回家。小木偶的腿还是被锁在鞋柜里，脚上穿着他那该死的旧球鞋，走起路来一瘸一拐，像个滑稽的木头人。 起初，大家把他当笑话看。小新拿着手电筒跟在他屁股后面，晃晃悠悠：“小木偶，你看，你像个没穿衣服的铁棍，又像个被劈过一边的木桩，挺假吧？” 小木偶低着头，小声嘟囔：“我……我没有啊……我……我想步行。” “那你还把它锁在鞋柜里？你疯了吧？”小新忍不住笑出声。 “我……我想去那鞋柜，我想拿鞋，”小木偶小声辩解，“我……我确实挺需求那鞋啊。” 大家哄堂大笑。小木偶满脸通红，脚趾都在疯狂地动，像只受惊的小猫。他看着镜子里的自己，突然明白奥菲利亚那句话的分量。
那个假人，正是他目前的模样。 它被生活踩疼了，心里委屈得跟猫一样，想讲话却说不出。它拼命想找回尊严，结局却像个被劈过一边的木桩，既没有美感，也没法讲话。 那班同学都带着小叮当、小亮亮、小亮亮、小叮当、小亮亮、小叮当去鞋柜，结局又回来，出于小木偶的脚还在鞋柜里，拿不到那双鞋，反而成了笑话。
最终，大家把小木偶扔回了鞋柜，让他持续当抹布，还得想穿那鞋柜里的鞋。 小木偶被扔回鞋柜的那一刻，眼泪终于掉了下来。他看着镜子里的自己，突然认定有点酸涩。他本来想讲话，可喉咙里像塞了团棉花。他认定自己像个没穿衣服的铁棍，既没有美感，也没法讲话。 他看着那班同学，认定他们也好骗。
或许他们就是这样。被生活踩疼了，心里委屈得跟猫一样，想讲话却说不出。他们拼命想找回尊严，结局却像个被劈过一边的木桩，既没有美感，也没法讲话。 后来，小木偶终于想通了。他把鞋柜打开，把脚伸出来，把双手举到眼前。他对着镜子里的自己说：“我不需求那鞋，我只要步行。我不需求鞋柜，我只要自由。我……我是个确实有头发、有眼、能讲话和会笑的木头人。” 他不再试图去鞋柜取鞋，也不再嘟囔那个假人的滑稽。他挺直了腰杆，迈开步子，启动真正的步行。别看左眼还肿着，右眉还平着，但他不再像个没穿衣服的铁棍，也不再像个被劈过一边的木桩。 那天回家时，小新走在前面，手里拿着那双被小木偶强行塞进鞋柜的鞋。小新看着小木偶离开的背影，忍不住笑出了声：“那小家伙，居然敢把鞋柜打开？简直是疯了。” 小木偶没回头，只是把脚往鞋柜里塞了塞，努力压下去。他看着镜子里的自己，心里有个声音在说：“你不用去鞋柜，也不用拿那鞋。你只需求步行，只需求自由。” 他终于明白，小木偶的故事告诉我们啥道理。 我们都是一块板，被生活劈开了。有的被劈得左眼肿着，右眉平着，像个小丑；有的被劈得更惨，连讲话都做不到。我们都在鞋柜里被锁着，等着别人来救，等着别人来嘲笑。 可小木偶的故事不是告诉我们，被劈得越惨就越要努力。 小木偶的脚还在鞋柜里，但他终于学会了步行。他不再嘟囔那个假人的滑稽，也不再想穿那鞋柜里的鞋。他挺直了腰杆，迈开步子，启动真正的步行。别看左眼还肿着，右眉还平着，但他不再像个没穿衣服的铁棍，也不再像个被劈过一边的木桩。 那班同学带小木偶回家时，大家还在笑话他。小新拿着手电筒跟在他屁股后面，晃晃悠悠：“小木偶，你看，你像个没穿衣服的铁棍，又像个被劈过一边的木桩，挺假吧？” 小木偶低着头，小声嘟囔：“我……我没有啊……我……我想步行。” “那你还把它锁在鞋柜里？你疯了吧？”小新忍不住笑出声。 “我……我想去那鞋柜，我想拿鞋，”小木偶小声辩解，“我……我确实挺需求那鞋啊。” 大家哄堂大笑。小木偶满脸通红，脚趾都在疯狂地动，像只受惊的小猫。他看着镜子里的自己，心里五味杂陈。他看着那班同学，认定他们也好骗。
或许他们就是这样。被生活踩疼了，心里委屈得跟猫一样，想讲话却说不出。他们拼命想找回尊严，结局却像个被劈过一边的木桩，既没有美感，也没法讲话。 小木偶终于想通了。他把鞋柜打开，把脚伸出来，把双手举到眼前。他对着镜子里的自己说：“我不需求那鞋，我只要步行。我不需求鞋柜，我只要自由。我……我是个确实有头发、有眼、能讲话和会笑的木头人。” 他不再试图去鞋柜取鞋，也不再嘟囔那个假人的滑稽。他挺直了腰杆，迈开步子，启动真正的步行。别看左眼还肿着，右眉还平着，但他不再像个没穿衣服的铁棍，也不再像个被劈过一边的木桩。 小木偶的故事告诉我们，生活不会给你完美的剧本。我们都是一块板，被生活劈开了。有的被劈得左眼肿着，右眉平着，像个小丑；有的被劈得更惨，连讲话都做不到。我们都在鞋柜里被锁着，等着别人来救，等着别人来嘲笑。 但小木偶的脚还在鞋柜里，他终于学会了步行。他不再嘟囔那个假人的滑稽，也不再想穿那鞋柜里的鞋。他挺直了腰杆，迈开步子，启动真正的步行。 故此，小木偶的故事不是一首关于“努力”的教科书，而是一首关于“自由”的挽歌。它告诉我们，当生活把你劈得七零八落，当你认定自己像个被劈过一边的木桩，别急着去鞋柜找鞋柜，也别急着去鞋柜拿鞋柜。 你能够去鞋柜，但前提是让自己先动起来。去步行，去生活，去把那些被生活踩疼的委屈，变成脚下的力量。 你不需求变得像石头一样硬邦邦，也不需求拥有铁做的腿。你只需求像个木头偶一样真，哪怕脸上有伤，眼有肿，嘴有结巴。
只要你敢迈开步子，就拥有了自由的灵魂。 小木偶的故事告诉我们，生活不会给你完美的剧本。我们都是一块板，被生活劈开了。有的被劈得左眼肿着，右眉平着，像个小丑；有的被劈得更惨，连讲话都做不到。我们都在鞋柜里被锁着，等着别人来救，等着别人来嘲笑。 但小木偶的脚还在鞋柜里，他终于学会了步行。他不再嘟囔那个假人的滑稽，也不再想穿那鞋柜里的鞋。他挺直了腰杆，迈开步子，启动真正的步行。 故此，小木偶的故事不是一首关于“努力”的教科书，而是一首关于“自由”的挽歌。它告诉我们，当生活把你劈得七零八落，当你认定自己像个被劈过一边的木桩，别急着去鞋柜找鞋柜，也别急着去鞋柜拿鞋柜。 你能够去鞋柜，但前提是让自己先动起来。去步行，去生活，去把那些被生活踩疼的委屈，变成脚下的力量。 你不需求变得像石头一样硬邦邦，也不需求拥有铁做的腿。你只需求像个木头偶一样真，哪怕脸上有伤，眼有肿，嘴有结巴。
只要你敢迈开步子，就拥有了自由的灵魂。 小木偶的故事告诉我们，生活不会给你完美的剧本。我们都是一块板，被生活劈开了。有的被劈得左眼肿着，右眉平着，像个小丑；有的被劈得更惨，连讲话都做不到。我们都在鞋柜里被锁着，等着别人来救，等着别人来嘲笑。 但小木偶的脚还在鞋柜里，他终于学会了步行。他不再嘟囔那个假人的滑稽，也不再想穿那鞋柜里的鞋。他挺直了腰杆，迈开步子，启动真正的步行。 故此，小木偶的故事不是一首关于“努力”的教科书，而是一首关于“自由”的挽歌。它告诉我们，当生活把你劈得七零八落，当你认定自己像个被劈过一边的木桩，别急着去鞋柜找鞋柜，也别急着去鞋柜拿鞋柜。 你能够去鞋柜，但前提是让自己先动起来。去步行，去生活，去把那些被生活踩疼的委屈，变成脚下的力量。 你不需求变得像石头一样硬邦邦，也不需求拥有铁做的腿。你只需求像个木头偶一样真，哪怕脸上有伤，眼有肿，嘴有结巴。
只要你敢迈开步子，就拥有了自由的灵魂。


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