那天我又去超市买牛奶，推着车在走廊里走。路过一家理发店，见一个十几岁的男孩正蹲在地上修鞋，手里拿着把挺旧的剪刀。他头发乱糟糟的，额头上全是汗，但眼神挺专注。我走到他面前，问他修好了没。他抬头看我，有点不好意思地笑了笑，说：“爸，我剪了个发丝，剪得跟花一样，别看颜色不对，但确实挺好看。”我摸了摸他的头，心里软了一下：“傻孩子，头发长了自然会掉，剪了再长。”他没讲话，只是把剪好的发丝小心翼翼地放进兜里，眼神里透着一种我不曾见过的认真。
那一刻我突然明白，青春期像是一场突如其来的暴雨，前一刻还晴空万里，后一刻就乌云密布，家长该如何办？ 孩子长高，体重突然飙升，老父亲确实能吃饱了吗？那会儿认定只要孩子懂事就行，目前想想，孩子要是真能吃饱，那得多健康。可看看目前的新闻，不少孩子连学校都去不了。
我想起之前看到的一个报道，一个偏远山区的初中生，出于家里每月只能换两顿米饭，为了买得起营养品，他每天起早贪黑地去卖肥料。他妈妈后来跟我说：“孩子没病，但总认定肚子空空的。我们拼命给他吃补品，可孩子还是瘦得跟兔子似的，头发也掉光了。”这让我特别心疼。
那会儿总当作孩子的身体是父母的私有物，目前才知，孩子的成长成本比想象中高得多。 在这个阶段，压力真不是学校发的试卷。
你看目前的小孩，书包里塞得跟行李箱似的，周末还要做一对一辅导。我见过顶多的愁，不是孩子在学校打架，而是回家跟父母吼。有个孩子，出于考试没考好跟我大吵一架，醒来就趴在地上哭。我问他是不是认定对不起父母。他摇摇头说：“爸，妈，你们忒唠叨了。”这话听着让人毛骨悚然，可我却心里一酸。我们总爱用“为你好”来道德绑架，可孩子自己心里清楚，啥才是真正好的。 我常想，孩子为啥如此叛逆？心理学上有个“自我同一性”的概念，意思是孩子要搞清楚“我是哪位”。青春期前，他们像一只只叫不出名字的蝌蚪，家长们总往里灌各种要求。可目前的孩子忒吵了，一开口就是“我要独立思索”，“我不想被管住”。他们不是坏，是长大了，想要有自己的想法，想要承担自己的责任。 记得去年冬天，我带孩子去南极考察。
那天真冷啊，零下三十度，帐篷里全是雪沫子。我们的装备又旧又破，燃料用完了，只能点起一堆火把进食。孩子冻得瑟瑟发抖，我手忙脚乱地给他裹上湿毛巾。他说：“爸，你看，只要我们在一起，啥都难不倒我们。”那一刻，我认定所有的辛苦都值了。
那会儿总认定天大的艰难都能扛，目前才知，孩子需求的不是被保护，而是被看到、被理解。 实际上，家长最该做的，不是管教，而是陪伴。
那会儿我总想着给孩子讲大道理，如何赚钱，如何读书，如何做人。目前我明白了，孩子需求的是“存有感”。当他们遇到艰难时，别急着说“别怕”，先说“我在呢”。别急着给答案，先问问他们：“你是如何想的？”“你认定如何办？”哪怕他们说得歪歪扭扭，那也是他们自己的思索。 还有啊，最近有个话题挺热的，就是“空杯心态”。孩子学习压力大，总认定自己不够好，总想着超过父母。
实际上，父母也没那么完美。我见过大量父母，工作忙，回家只想吃顿热乎饭，带孩子去公园，聊聊八卦。孩子反而认定父母无趣，总想证明自己比父母更了得。
这种错位，真让人头疼。 孩子就像一棵树，根系扎深了，才长得高。我们不能只盯着树的顶端，忘了底下的根。
有时候，孩子需求一点“放手”的勇气。别总盯着他的成绩，别总问他是哪位的女儿。试着像看待一个陌生人一样看待他，哪怕他是个奇葩，你也要尊重他的存有。 青春期的孩子，就像一只刚学会飞的雏鹰。他们翅膀还硬，摔一跤好办骨折，飞不远，飞不高。但我们得先让他们学会如何抓地，如何站直。家长不是超人，不能替孩子飞一辈子。真要飞远，得让他们自己掌握方向。 我想给所有家长一个拥抱。孩子长大了，他们有自己的权利。我们能够管他们做事，但不能管他们思想。该管的时候管，该放的时候放。就像修剪枝叶，修剪得圆润就好，不然长成怪树，风景多难看。 最终，我想说，孩子从一个懵懂的少年长成如今的模样，离不开父母曾经的花。可目前的他们，更需求的是父母的退后。赶明儿，我们或许会老去，会生病，会丧失孩子。但目前的我们，一定要学学如何爱他们，如何让他们像爱自己一样去爱这个世界。别等到孩子长大了，才发现爸妈已经不在了。 风吹过，树叶沙沙作响。我看着孩子搬来的一块砖，眼神里没有了往日的惊慌，只有深深的敬意。我知道，这次毕业，我们不是要告别的，是要告别的，但更关键的是，我们得好好珍惜剩下的时光。


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